Journée de l’innovation, votez !

La cellule innovation du Ministère de l’éducation nationale organise chaque année la journée de l’innovation pour mettre en avant des initiatives remarquables à l’échelle d’un établissement.

A l’issue d’une phase d’analyse dynamique et approfondie des 610 dossiers candidats à l’innovation, 30 actions ont été sélectionnées pour venir à Paris lors de la Journée nationale de l’innovation, au lycée Diderot à Paris le 8 avril 2015. Elles seront à la fois objets d’étude et de valorisation et leurs équipes acteurs et participants aux modules (laboratoires d’analyse, ateliers de créativité, master class).

Huit prix de l’innovation seront remis : les sept premiers sont décernés par un Grand Jury de l’innovation ; Le prix « vivre ensemble »; Le prix du numérique ; Le prix de l’évaluation ; Le prix des alliances éducatives ; Le prix des relations inter-niveaux ; Le prix du raccrochage scolaire; Le prix de l’innovation ; Le prix du Public est attribué à l’action qui recueille le plus grand nombre de suffrages par les internautes. Vous pouvez voter pour le prix du Public parmi les 30 projets :

A-Le « vivre ensemble », le bien-être et le climat scolaire
1- Ouvrir l’Ecole aux Parents : du face à face au coude à coude Ecole primaire Jean Moulin, Nîmes, académie de Montpellier
2- Un outil pédagogique d’auto-formation : le théâtre-forum au service de l’Enseignement Moral et Civique, 1er degré, académie de la Guadeloupe
3- Autonomie et responsabilisation, collège Aubrac, Doubs, académie de Besançon
4- La mise en scène de contes des origines (ou raconte-moi tes histoires et je te les dessinerai), Collège Jean Zay, Lens, académie de Lille

B- Le numérique au cœur des apprentissages et dans la relation pédagogique
6- PROJET RObeeZ, Ecole élémentaire Louise Michel/Jean Biondi, Creil, académie d’Amiens
7- Petits reporters 7/12 ans, école st Germain, Bourgueil, académie d’Orléans-Tours
8- Maths-Physique-Technologie avec les Legos Mindstorms NXT, Etablissement régional d’enseignement adapté Déficients visuels, Loos, académie de Lille
9- « Oser l’innovation » pour la réussite de tous. Numérique et pédagogie : un vecteur d’autonomie pour la maîtrise des langues vivantes, Collège Pierre GASSENDI, Digne-Les-Bains, académie d’Aix-Marseille

C- L’évaluation des élèves
10- Repenser le conseil de classe : continuité, parcours et prévention de la rupture scolaire, vers une prise en charge globale, collège François Villon, Walincourt-Selvigny, académie de Lille
11- « Envie d’apprendre », collège Gabriel Séailles, Vic Fezensac, académie de Toulouse
12- PYGMALION, lycée général et technologique Montchapet, Dijon, académie de Dijon
13- Penser autrement le temps scolaire, collège Debussy, Nantes, académie de Nantes
14- Brevets de réussite et livrets de compétences numériques, école maternelle La Madeleine, Tournan-en-Brie, académie de Créteil

D- L’alliance éducative, l’ouverture des établissements et les partenariats
15- Initiation aux arts de faire culinaires au collège, Collège Marguerite de Valois, Angoulême, académie de Poitiers
16- Le projet sac d’histoires, IEN Bourgoin 2, académie de Grenoble
17- Créer un café des parents et un blog pour une co-construction d’une communauté éducative, réseaux (REP+) des collèges Rostand et Renoir de Marseille, écoles maternelles et élémentaires de Bouge, Corot, Malpassé les Lauriers, Malpassé les Oliviers, Saint-Jérôme les Lilas, Marseille, académie d’Aix-Marseille
18- Ouverture aux langues à l’école maternelle : apprendre à parler et à penser avec une mascotte voyageuse, Ecoles maternelles La Serinette et Le Jonquet, Toulon, académie de Nice

E- Les relations inter-niveaux, le continuum -3/+3
19- Quand la main d’élève devient main d’artiste. Petits et grands partageons nos chimères. Collège Paul Langevin, SAINT-JUNIEN, académie de Limoges
20-Parcours ambition BTS, Lycée polyvalent Jean Lurçat, Perpignan, académie de Montpellier
21- Sciences en réseau de la maternelle au collège , Collège Paul Riquet, Béziers, académie de Montpellier
22- Cycle CM1-CM2-6ème : une opportunité pour la fluidité et la cohérence du parcours des élèves, IEN Chambéry 1 et collège Jules Ferry, Chambéry, académie de Grenoble

F- Le décrochage scolaire
23- Apprenance : PENSER et AGIR autrement pour les élèves, la formation et l’enseignement, inspection académique de la Drôme, Valence, académie de Grenoble
24-Favoriser les apprentissages par l’enseignement modulaire et les TICE en lycée professionnel, LPT l’Arrouza, Lourdes, académie de Toulouse
25- La mer pour horizon, Lycée des métiers de la structure métallique et de la vente Jules Verne, Guingamp, académie de Rennes
26- Tremplin Pour l’Avenir, Collège Jean Moulin, Marseille, académie de Marseille

G- Innovation et développement professionnel
27- Le numérique au service des Intelligences Multiples : l’exemple du FabLab, catalyseur d’espaces collaboratifs, Collège Albert Samain, Roubaix, académie de Lille
28- Échanger sur nos pratiques professionnelles pour enrichir notre gestion de classe, collège LouBlazer, Montbéliard, académie de Besançon
29- Collectif d’étude sur les pratiques au collège, Collège Louis Guilloux, Montfort sur Meu, académie de Rennes
30- Coopérer en classe de 6ème : pratiques d’élèves et d’enseignants, Collège Joseph Sébastien Pons, Perpignan, académie de Montpellier.

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