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Ateliers ARFAME Session 1 : Devenir un éducateur contemporain

Devenir un éducateur contemporain à l’écoute des besoins d’aujourd’hui
Nous voulons, pour cette première session des ateliers ARFAME, travailler sur la posture de l’enseignant-éducateur face aux besoins et attentes de la génération d’aujourd’hui : enfants et adolescents connectés, collaboratifs et créatifs.
Travail avec Christine Gruwez
Éduquer est un métier en même temps qu’un art. Cela fait appel à la faculté créatrice dont dispose tout être humain. Il s’agit pour l’éducateur de ‘’créer’’ à chaque moment une synergie entre ces deux éléments constituants. Il est donc d’une importance fondamentale de se mettre en lien avec son être essentiel, comme source où puiser la force de devenir éducateur-créateur dans le monde contemporain.
Thèmes de travail :
- Que peut-on comprendre par ‘’source de son être’’ ?
- Que veut dire développement ?
- Comment être présent ?
- Que pourraient apporter la concentration et la méditation ?
Ateliers de recherches et exercices
- 0-6 ans, Odile Moullé, Accueillir, protéger et accompagner l’enfant
Se connecter : Exercer la posture, les gestes, le sens du toucher physique, psychique, spirituel
Collaborer : imiter, faire ensemble
Créer : oser le jeu, le dessin les activités libres
- 6-12 ans, Jean Pierre Ablard Outils et contenus d’apprentissage
Se connecter : à soi et au monde. Ecrire, lire, compter, calculer
Collaborer : apprendre ensemble
Créer : dessins de formes, exercices d’écriture
- 12-18 ans, Isabelle Dupin Se penser et penser le monde à l’adolescence
Se connecter : à qui ? à quoi ? Outils du virtuel, outils du réel
Collaborer : la pédagogie du projet
Créer : oser se révéler
Activité artistique
Les moments d’échanges avec Christine Gruwez seront complétés par l’expression artistique du mouvement eurythmique avec Marie-Annick Guerdin
Présentation des intervenants
Jean Pierre Ablard : Professeur d’allemand dans le secondaire et professeur des écoles depuis 1978, enseignant dans les écoles Steiner-Waldorf en primaire et secondaire, il est formateur à la pédagogie Steiner-Waldorf depuis 7 ans et traducteur de plusieurs ouvrages pédagogiques. Il est actuellement en poste en primaire à l’École Domaine du Possible (Arles).
Isabelle Dupin : Enseignante, formatrice à la pédagogie Steiner-Waldorf et consultante/ auditrice pour « Chemins vers la Qualité » en France et en Suisse. Elle a une double formation universitaire et artistique et participe au développement et la co-construction de la démarche « Chemins vers la Qualité », démarche humaniste d’innovation sociale.
Marie-Annick Guerdin : Agricultrice en biodynamie pendant 30 années où elle a accompagné des jeunes en difficulté pendant 21 ans. C’est d’ailleurs pour eux qu’elle a commencé sa formation d’Eurythmie espérant les aider à mieux se connecter à leur corps. 7 années de formation avec Thomas Goebel sur la phénoménologie de l’eurythmie et découverte de la relation entre la méditation et l’eurythmie. Professeur à l’école de théâtre « Actéon ».
Christine Gruwez : Enseignante et formatrice à la pédagogie Steiner-Waldorf à Anvers. Conférences et séminaires en Europe, Etats-Unis et Proche-Orient. Thèmes : Le dialogue des cultures et des religions, Manichéisme et Anthroposophie, Le développement de l’être humain et de l’humanité.
Publication en français : Devenir contemporain, Éditions Triades, traduction Isabelle Dupin.
Odile Moullé : Jardinière d’enfants, formatrice à la pédagogie Steiner-Waldorf, animatrice d’ateliers pédagogiques, intervenante dans différentes écoles d’éducateur/trices et centres de formation. Elle allie ses compétences acquises sur le terrain à un intérêt constant pour les recherches actuelles en pédagogie, psychologie et neurosciences. Elle pratique une démarche d’accompagnement individuel.
Programme de la session
Vendredi 16 février
10h30 à 12h30 Accueil, chant, échanges sur les attentes des participants, ateliers de recherche et d’exercice pédagogique selon les âges
12h30 Repas libre
14h30 à 19h30 Dialogue avec Christine Gruwez et moments artistiques
Après 19h30 Possibilité d’entretiens individuels
Samedi 17 février
9h00 à 12h30 Dialogue avec Christine Gruwez et moments artistiques
12h30 Repas libre
14h30 Ateliers de recherche et d’exercice pédagogique selon les âges
16h30 Pause
17h00 à 19h00 Dialogue avec Christine Gruwez et moments artistiques
19h00 Repas libre
20h00 Soirée ouverte : une heure de lecture de l’actualité avec Christine Gruwez
Dimanche 18 février
9h00 à 11h00 Dialogue avec Christine Gruwez et moment artistique
11h30 à 13h00 Ateliers de recherche et d’exercice pédagogique et conclusion
Renseignements
- arfame@gmail.com
- Tel : 06 71 31 48 63
- arfame.fr
- Facebook : https://www.facebook.com/ateliers.arfame.7/about
Merci d’envoyer votre inscription avant le 1er février 2018
- par mail arfame@gmail.com
- par courrier : CEFOME-ARFAME, 34 avenue de Flirey Entrée C, 06000 NICE
Informations pratiques
RER RER A direction saint Germain en Laye,station Chatou-Croissy https://www.ratp.fr/
Hébergement
- Logement à l’école, 5€ par nuit (apporter matelas et duvet)
- Logement privé (de 2 à 4 places), 10 € par nuit et par personne avec petit-déjeuner (apporter son duvet) – Tel : 01 39 76 25 68
- AirBNB, hôtels à Nanterre et Rueil-Malmaison
Repas
- Repas libre, nombreuses possibilités sur Chatou à tous les prix
Tarifs de la session
- Fourchette entre 280€ et 400€
Toute activité ayant un coût, elle doit être rendue possible par un équilibre financier. Celui-ci peut être obtenu par une contribution solidaire faisant appel à l’auto-responsabilité de chacun qui doit se situer entre sa propre réalité financière et le coût de la session. Les coûts de logistique sont incompressibles.
Chaque participant est donc invité à déterminer la somme qu’il estime pouvoir et devoir régler dans la fourchette ci-dessus. Toutefois, un problème financier ne doit pas être un obstacle, contacez-nous
Paiement à l’inscription
- Virement et chèque à l’ordre de CEFOME
- Mention ARFAME
- IBAN : FR76 4255 9000 3241 0200 3117 217