Connaître le Printemps de l’Éducation

Le Printemps de l’Éducation est un mouvement citoyen né en mai 2012 de la rencontre entre des enseignants, éducateurs, parents, citoyens, enfants, associations, organisations, entreprises et collectivités. Tous ont choisi de s’engager pour permettre aux enfants d’être acteur de leur éducation, de cultiver leur enthousiasme et construire une société plus humaniste, écologique et solidaire.

C’est cette transformation individuelle et sociétale qui est au cœur de la raison d’être de l’association. Le Printemps de l’Education s’est donné pour mission de rendre visible la diversité éducative, valoriser l’apprentissage tout au long de la vie, mutualiser les expériences innovantes, relier les citoyens et les projets sur les territoires, encourager l’action de chacun à sa mesure.

SE RENCONTRER & SAVOIR QUI EST DÉJÀ ACTIF PRES DE CHEZ SOI …

…en organisant un Café du Printemps de l’Éducation ou un ciné-action. Des évènements simples à mettre en place pour faciliter les connexions, s’informer, se relier, partager des idées et des projets !

Disponibles sur le site très prochainement, restez informés avec la lettre d’info !!

AGIR ENSEMBLE !

Vous avez un projet ? Vous souhaitez apporter votre aide ponctuellement ? Vous recherchez des compétences, des ressources ? Vous voulez échanger des pratiques ?

La plateforme MonPrintemps.org vous propose, dans un espace unique, un réseau de membres, un agenda, des petites annonces, des actualités et des outils collaboratifs simples pour passer à l’action et faciliter la coopération près de chez soi !

Rejoingez dès maintenant les membres du réseau du Printemps de l'Education !

NOS VALEURS

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Christophe André

Médecin psychiatre, auteur et conférencier

« L’école ne peut plus aujourd’hui se contenter de préparer les enfants à s’adapter à notre société, mais aussi à la changer. Elle ne peut plus être une antichambre fabriquant à son corps défendant des compétiteurs, des consommateurs, et bon nombre d’exclus. Elle doit reprendre sa place de lieu le plus important – de très loin – de la République : un lieu où l’on apprend le goût du travail, mais aussi celui du bonheur, de l’estime de soi, du respect et de l’amour des autres et de la nature. Ce n’est pas utopique, c’est vital. Des solutions existent déjà : il importe maintenant de les faire connaître, d’en expérimenter d’autres encore. C’est pourquoi je soutiens avec enthousiasme le Printemps de l’éducation ! »

Claire Heber-Suffrin

Claire Héber-Suffrin

Cofondatrice des réseaux d’échanges réciproques de savoirs

« Que vive le printemps de l’éducation pour que, partout et toujours, chaque enfant – chaque jeune – soit accompagné avec une extrême bienveillance dans son mouvement de vie ; pour que soient reconnues ses richesses en savoirs et en curiosité ; pour que soient déployés ses pouvoirs d’agir, de penser, d’apprendre et de créer ; pour qu’il puisse expérimenter la chance des belles relations et de la réciprocité positive ; pour qu’il se découvre élaborateur du bien commun. »

Denis Marquet

Denis Marquet

Thérapeute, coach parental et romancier

« Je me sens en affinité complète avec cette initiative et j’ai conscience de l’importance et de l’urgence d’agir aujourd’hui pour un renouveau de l’éducation dans l’esprit que nous partageons. C’est avec plaisir et fierté que je parraine le Printemps de l’éducation. »

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Pierre Rabhi

Agriculteur, écrivain et penseur, pionnier de l’agroécologie

« Je suis très honoré et ému d’avoir été sollicité par le Printemps de l’éducation pour en être un des parrains. Cette initiative est de première importance dans le contexte de la société plané- taire d’aujourd’hui. LE TEMPS de la double interrogation “quelle planète laisserons-nous à nos enfants, quels enfants laisserons-nous à la planète ?” EST PLUS QUE VENU dans le contexte d’une société qui, pour avoir négligé l’humain et la nature pour le profit aveugle est en déserrance et ne sait où elle va, tout en y allant résolument. Je souhaite de tout mon cœur une éducation qui ne se fonde plus sur l’angoisse de l’échec, mais l’enthousiasme d’apprendre. Une éducation qui révèle l’enfant à lui-même tout en lui révélant les richesses, l’énergie et la beauté qu’offre le monde. Une éducation qui abolisse le “chacun pour soi” pour exalter la puissance de la solidarité. Une éducation où le pouvoir de chacun soit au service de tous. Je suis très sensible aux projets permettant aux enfants d’être ensemble, autrement, de coopérer, réfléchir, apprendre… Par conséquent, je ne peux que me réjouir de cette belle initiative ! »

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Thomas d’Ansembourg

Spécialiste de la communication non violente

« Tous les jours les violences, les addictions, l’habitude des rapports de force, la consommation d’antidépresseurs, les suicides de jeunes de plus en plus jeunes, nous rappellent qu’il est urgent pour nous de faire des apprentissages nouveaux. Ceux-ci notamment, bien qu’ils soient essentiels pour bien vivre ensemble, ne figurent pas encore dans les programmes scolaires : la connaissance de soi, clé de l’estime de soi, le respect intime de soi, clé du respect profond de l’autre, la force intérieure, l’assertivité et la bienveillance structurantes, l’écoute et l’empathie, la capacité à accueillir la différence sans la vivre comme une menace, la capacité à traverser les désaccords sans les vivre comme du désamour, la capacité à aligner sa vie sur son élan de vie et de trouver donc ce qui fait sens pour chacun, la créativité… et bien d’autres. Je suis donc très heureux de parrainer le Printemps de l’éducation, avec lequel je me sens tout à fait en phase. Ce projet citoyen mise sur notre plus grande force : notre pouvoir individuel, non seulement de contribuer au changement social, mais d’entraîner celui-ci. »

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Laurent Gounelle

Ecrivain, auteur de « L’homme qui voulait être heureux »

« L’éducation fait partie des thèmes qui me tiennent le plus à cœur. Pour dire les choses positive- ment, elle est en France l’un des domaines pour lesquels les marges potentielles de progrès sont les plus importantes… L’initiative du Printemps de l’éducation est salutaire : elle peut conduire à changer la vie des enfants, puis des adultes qu’ils seront un jour. Non seulement au niveau de leur acquisition du savoir, mais aussi et surtout dans leur relation aux autres et, par extension, leur vision de la vie. A terme, c’est toute la face de notre pays qui peut être changée, pour le bien de tous. »

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Isabelle Peloux

Fondatrice de l’école du Colibri

« Chaque enfant est unique et doit être éduqué pour être en paix avec lui-même, avec les autres et avec son environnement. La transformation écologique qui s’impose devra être accompagnée d’un écologie relationnelle. Plus que jamais l’éducation doit accompagner l’apprentissage de la coopération, plus que jamais il faut comprendre que la coopération cela s’apprend. Je soutiens avec enthousiasme le Printemps de l’éducation. Ensemble semons les graines de valeurs comme la joie, la solidarité et la fraternité. »

Isabelle Filliozat

Isabelle Filliozat

Psychothérapeute, conférencière, écrivaine

« Le monde a changé et le monde de l’éducation a besoin d’évoluer. Les faits sont là, l’école d’aujourd’hui faillit à nombre de ses missions. Le vœu de promotion d’une plus grande égalité sociale est déçu. Le nombre d’élèves en difficulté augmente. L’égalité homme femme n’est pas plus au rendez-vous. Les études PISA montrent que même sur le plan des compétences académiques, jadis l’orgueil des français, nous sommes à la traine. L’école est aussi une zone de non droit pour les enfants puisque neuf punitions sur dix qui leur y sont infligées sont interdites par la loi, sans que personne ne s’en soucie.
Et par dessus tout, les enfants n’y sont pas heureux. Nos collégiens s’y ennuient massivement. Un enfant sur quatre chaque année ne s’y ferait pas d’amis, et 6 à 7% y sont victime de harcèlement. Echec scolaire, élèves découragés, décrochages, phobies scolaires en augmentation… Le paysage n’est pas rose. À qui la faute ? Non, cessons de nous renvoyer la responsabilité. L’Education est l’affaire de tous, et tous nous avons à nous sentir concernés. C’est ensemble que nous opérerons les changements nécessaires pour construire l’école dont nous n’osons pas même rêver tant nous sommes habitués à notre système scolaire.
Des désirs de changement, des initiatives, des propositions nouvelles surgissent un peu partout, mais seul, on ne va pas très loin. Le Printemps de l’Education est une superbe initiative citoyenne pour coordonner nos actions. 
Depuis longtemps je milite pour une école où les enfants auraient envie d’aller, une école qui respecte leurs besoins et leurs droits et leur permettent d’apprendre. C’est donc bien volontiers et tout naturellement que je soutiens le Printemps de l’éducation. »

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Antoine Lemarchand

Président de Nature et Découvertes

« Notre époque est caractérisée par un incroyable déficit de confiance qu’ont les Français vis- à-vis de leurs concitoyens mais également vis-à-vis des institutions. Nous composons un pays où la défiance nous empêche d’avancer, de prendre des risques et surtout de voir l’avenir avec optimisme. L’une des causes de ce sentiment est un système éducatif pyramidal où la prise de notes compose la majeure partie du temps scolaire alors que l’enfant devrait apprendre à travailler et construire de manière collaborative… pour justement développer cette fameuse confiance en autrui. L’un des quatre piliers de la mission de Nature & Découvertes depuis sa création il y a 23 ans est de favoriser l’éducation à la nature en organisant plus de 4000 ateliers et sorties. Longue vie au Printemps de l’éducation pour aller encore plus loin ! »

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Patrick Viveret

Philosophe, conférencier et essayiste altermondialiste

« Tout être humain est porteur de potentialités créatrices qui sont trop souvent négligées par le système économique dominant. Celui-ci réduit l’éducation à une simple formation adaptatrice. C’est tout l’enjeu d’une belle initiative comme le Printemps de l’éducation que de replacer l’éducation au centre des projets de vie de chacun, afin que tout être humain puisse exercer son premier métier qui est celui de chef de projet… chef de projet de sa propre vie ! »

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